鼓励和夸赞，不要反复的否定孩子的行为。聪明的父母是什么呢？就是比如说有钱人家的孩子或者是更高等级的孩子，家里的孩子，他们更多的是对孩子对进行一些一些比如说自然感知表达方面的训练，就是6~10岁期间。
比如说可能有些家庭会让孩子学外语，是吧？人家可能家庭那个环境就带着这种外语的环境的，然后他可能会学钢琴，一钢琴是音乐，对不对？音乐听力，小钢琴，小提琴或者是对美术，他是培养的这样的一种感觉，这种感觉对不对呢？
但是他们更主要的是在教孩子这些技能的同时，是能够给孩子讲出来辨别这些东西呃，好与坏或者是高与低的这种审美，然后同时训练他的表达，这个是给孩子开智的过程，
最蠢的家长是什么呢？比如说我们这种普通人家的这种孩子，最蠢的家长是让孩子不接受大自然屏蔽颜色，屏蔽音乐，屏蔽这些东西，让他干嘛呢？
练字，然后让他去算题，然后让他去写作文，然后让他学了很多公式化的东西，这个是最恐怖的东西，这个东西会把整个孩子的心和志直接给抹杀掉，尤其是有些家长经常反复性的否定，而且家长很多很多时候愿意做反复性跟那个否定的事情。
比如说我们可能就是在一种反复否定下长大的，你们自己好好想一想，是不是包括有的人可能已经为之为人父母了，他是不是一直在干反复否定的事情？
需要孩子出门儿的时候，你赶紧的，你快点儿你赶紧穿衣服，别耽误时间，我们要做一个守时的人，对不对？好，这个事儿说完了，孩子吃饭着急的时候干什么事儿？着急的时候很快的时候，他又告诉孩子们，你那么快干嘛？你着什么急？你什么事儿？你细致一点儿，你什么事儿？你慢一点儿，稳一点儿，是不是这个时候孩子就懵了？
反复的否定性，我们是不是在这种环境中长大的，或者说我们在教育孩子的过程当中有没有出现这种情况？所以说10岁6~6岁到10岁，有些孩子你会觉得你别看他的学习成绩啊，有些孩子你别看他的学习成绩，但是你会发现他跟同龄人不同同龄的孩子不同，他很有灵气，对吗？他是不是很有灵气或者他很有爱，或者他可能很调皮，但是他会有一种灵气，这个时候就是孩子从6岁到10岁开心开具的一个过程。找到孩子最擅长的兴趣爱好加以发挥至极限。